Y. vindt de middelbare school wel leuk, maar stapelt de ene na de andere waarschuwing op omdat hij zijn materiaal niet bij heeft, geen structuur vindt en boeken bij vrienden moet gaan lenen als hij die op school vergeet. Zijn klasgenoten lijken al snel een nieuwe routine en zelfstandigheid te krijgen, hij blijft ermee worstelen. Zijn klastitularis helpt hem een systeem uitwerken met gekleurde mappen, bakjes en kaftpapier. Zijn ouders gebruiken hetzelfde kleurensysteem thuis. Y. heeft er nu baat bij en hij heeft zelfs betere resultaten, maar zal het systeem volgend jaar vermoedelijk niet meer nodig hebben.
