M. is een schat van een jongen die op school zijn uiterste best doet om de juf blij te maken. Met de tong tussen de lipjes knipt hij zo goed mogelijk zijn figuurtjes uit en ook tijdens de turnles probeert hij alles wat ze vraagt. Hij is motorisch geen uitblinker, maar lijkt ook niet af te haken. De ouders geven tijdens het oudercontact aan thuis een heel andere M. te zien. Hij komt moe en hangerig thuis, jammert en huilt of wordt boos als de ouders iets vragen. Hij heeft een uurtje rust nodig waarbij hij plat op de grond ligt en met zijn autootjes speelt voor hij weer enigszins aanspreekbaar is. Zij merken wel op dat zijn motorische ontwikkeling niet loopt zoals dat bij de grote broer verliep. M. zet zich tijdens de schooluren optimaal in en kan zich dan handhaven, maar dit kost hem zoveel energie dat hij dat na de schooluren moet bekopen. Het samenvoegen van de informatie van ouders en school is hier zeker van belang.
